Podrem dibuixar l'Open60 al passadís?

Hem dibuixat un Open60 al passadís de l'escola. Hem hagut de posar-nos d'acord amb la mida d'un peu i hem vist la importància de la unificació de criteris en la mesura (de longitud, capacitat i pes)

Xerrada Educativa BWR del Club Nàutic l' Escala al IES Pere Alsius.

Si voleu saber quines activitats més us pot oferir el Club Nàutic l’Escala podeu contactar amb nosaltres a través de: -          La Web:  http://nauticescala.com/ca/escola-de-vela/activitats-per-grups.php on podreu trobar activitats per a grups de: vela lleugera, vela de creuer, snorkel, paddle surf, caiac, multi - activitats i molt més! -          E-mail: esport@nauticescala.com       Facebook: Club Nàutic l'Escala.

Los regatista viven el mismo día dos veces..

La Línea internacional de cambio de fecha es una línea imaginaria trazada sobre el océano Pacífico y que coincide con el meridiano 180° -opuesto al meridiano 0º o de Greenwich-. Atravesarla supone cambiar de fecha, exactamente un día.

Hem vist la pel·lícula "En Solitaire"!

 C'est encore nous (les élèves de ESO 1 de l'école Betúlia de Badalona).Nous voulons vous parler de la chance que vous avez de voir, au cours de vos voyages, des paysages magnifiques: des icebergs qui  scintillent, des levers et des couchers de soleil sur l'eau, des animaux marins, les dauphins et les baleines, qui vous saluent à votre passage, des vagues aussi hautes qu'un gratte-ciel.Merci de partager ces moments exceptionnels avec nous.Bonne continuation et courage.   Élèves ESO 1 de l'école Betúlia de Badalona  

Sorpreses molt dolces

Ummmmmmmmmm!. El Neutrogena s´ha trobat una sorpresa ben salada!!!!!!!

¿Cómo reciben ayuda médica los regatistas?

En medio del océano el médico está en la distancia.

En solitari

Els/les alumnes de 2n i 3r d'ESO hem vist la pel·lícula En solitario en el marc del crèdit de síntesi que estem realitzant sobre la Barcelona World Race. Aquesta pel·lícula francesa del 2013 narra la història d'un regatista que participa en la Vendée Globe, una regata en solitari i sense escales. Al llarg de la pel·lícula hem patit, ens hem emocionat, ens hem posat a la pell del regatista que ha de viure situacions extremes i també hem pogut viure els sentiments de la família que ha deixat enrere per emprendre l'aventura. Us la recomanem!!

RB4-attacks! Cinema, valors i tecnologia: visionat de la pel·lícula “En solitario”

En solitari a dos! Estudiem tecnologia a partir del cinema | ¡En solitario a dos! Estudiamos tecnología a partir del cine

IMAGINE YOU'RE ON BOARD OF AN IMOCA...

Last Monday, in the oral class, we talked about feelings. Our teacher started the class with the question: How do you feel today? People in the class described their feelings with words like happy, sad, tired or even bored. We learned new adjectives which helped us to talk about situations we can live in our everyday lives and we practised this new words. Then we closed our eyes and imagined we were on board of an Imoca... meanwhile our teacher was describing what was hapenning and we could use the words we had just learned to express our emotions.

LA MOTIVACIÓ

Hem treballat  la motivació a partir d' imatges i frases que ens animen a aconseguir fites. Cada alumne ha  d’afegir una  frase que més li motivi i que significa per ell.El correu enviat de  We Are Water a l’Spirit of Hungary ens ha ajudat a entendre algunes frases que hem trobat.

Páginas