CLASSE DEL 1A IES FRANCESC MACIÀ

Hola a tots el regatistes!Us estem seguint des de l'inici de la regata. Estem fent les activitats proposades. Anem per la fitxa onze. Gairebé la feina feta! Ens queda només la 12. Ja sóm al final del trajecte, com vosaltres! Ànims que ja queda menys!Sou molt valents per donar la volta al món en condicions extremes 1A INS FRANCESC MACIÀ . Cornellà  de Llobregat       

CLASSE DEL 1A IES FRANCESC MACIÀ

Hola a tots el regatistes!Us estem seguint des de l'inici de la regata. Estem fent les activitats proposades. Anem per la fitxa onze. Gairebé la feina feta! Ens queda només la 12. Ja sóm al final del trajecte, com vosaltres! Ànims que ja queda menys!Sou molt valents per donar la volta al món en condicions extremes 1A INS FRANCESC MACIÀ . Cornellà  de Llobregat       

Videoconferència amb el Renault Captur

El dia 16 de març ens vam aixecar ben aviat per poder estar a Barcelona sobre les nou i fer una videoconferència amb un equip de la Barcelona World Race. Així que vam agafar el tren i després el metro. Una vegada vam arribar a Barcelona, al port, davant de Colom, estava el plató de televisió de la BWR. ...El Jordi Brull, de 3r de ESO, i la Esther Salvador, de 1r ESO, van ser els que van parlar amb el Jörg Riechers, un dels regatistes del equip de Renault Captur. Li van fer unes preguntes i ell va respondre.

Saps quants residus es creen durant el transcurs de la Barcelona World Race?

Es pot estimar que la generació de residus és de 32 quilos per embarcació en una Barcelona World Race, el que implica un 181 grams per persona i dia.

¿Sabes cuantos residuos se crean en todos los días que transcurre la semana?

Se puede estimar que la generación de residuos es de 32 quilos por embarcación en una Barcelona World Race, el que implica un 181 gramos por persona y día.

Vida a bord, convivència i treball en equip

Fitxa treballada a 2n d'ESO. S'ha treballat l'alimentació, el descans, el treball en equip i els problemes de convivència derivats d'aquests factors. Pel que fa a l'alimentació hem treballat la diferència entre aliments i nutrients i la necessitat de fer una alimentació equilibrada i ajustada en energia a les nostres necessitats i  a les dels regatistes. També han fet una recerca per diferenciar menjar deshidratat i liofilitzat, i els vam fer tastar el menjar liofilitzat.

Missatge de GAES, centres auditius!

Bon dia nois i noies,

¡MENSAJE DE GAES CENTROS AUDITIVOS!

Buenos días chicos y chicas,

Primers auxilis

Hola a tots i totes de nou;Aquesta tarda estem treballant de valent amb les fitxes de la Barcelona World Race. Avui hem buscat tot el que necessitem portar a la farmaciola del veler i també hem practicat quina informació li hauriem de donar a un doctor per teleràdio si hi haguès algun accident. El proper dia posarem en pràctica l'evacuació de l'embarcació en grup. Estem desitjant fer-ho!! Durant la classe d'educació física farem els jocs de la fitxa 08. Ja us penjarem un video, segur que serà genial!Fins aviat i als regatistes desitjar-lis molts ànims, que això ja s'acaba.

CIBWR

Els alumnes de cinquè vam visitar el Centre d'Interpretació de la BWR aquest divendres passat. Va ser una experiència meravellosa! El taller i la visita van ser molt interessants i engrescadores. Vam provar fins i tot el menjar del regatistes!Els monitors ens van resoldre totes les preguntes que teníem i el patró que vam conèixer, era un expert en fer preguntes difícils. Va ser un matí impressionant i més tard vam gaudir d'unes activitats a la platja divertidíssimes. 

Páginas