El viaje del emperador

Els alumnes de cinquè de primària hem començat a veure un documental sobre els pingüins emperadors anomenada "El viatge de l'emperador". És una meravella de documental! Estem aprenent molt sobre aquest animal que podem trobar a l'Antàrtida (on continua el nostre vaixell). Té imatges increibles i una narració super emocionant. Us la recomanem!! 

Quina és la ruta del tres caps?

Tres Caps de referència: cap de Bona Esperança, Lewin i Hornos.

¿Cuál es la ruta de los tres cabos?

Tres Cabos de referencia: cabo de Buena Esperanza, Lewin y Hornos

Missatge de GAES, centres auditius!

Per fi hem sortit de sota el 'monstre' que ens ha fet patir durant les últimes hores. Naveguem ara a la cua del front.

¡Mensaje de GAES, centros auditivos!

Por fin hemos salido de debajo del ‘monstruo’ que nos ha hecho sufrir durante las últimas horas. Navegamos ahora en la cola del frente.

Saps quins són els efectes dels residus sobre els animals marins?

Més d’un milió d’aus, 100.000 mamífers i tortugues moren a l’any a causa dels plàstics llençats al mar.

LLETRA OCEANA : LA MORT D'UN MAR.

El mar d'Aral és un tema desenvolupar molt interessant des de molts enfocaments. En primer terme permet seguir l'evolució d'un procés mediambiental complex i del que disposem de nombrosa documentació. Un mar envoltat de poblacions pesqueres que tenien la seva vida amb la pesca i que es va anar dessecant pels programes d'aprofitament d'aigües. En conseqüència és un treball que pot fer sorgir una pregunta que imbrica el factor geogràfic, el fenòmen mediambiental i la desfeta humana. Acostar-se a aquest tema sempre pot fer sorgir la pregunta.

L'ALBATROS, l'acompanyant dels regatistes!

Els regatistes mai estan sols, els oceans estan plens de vida!

ALBATROS, ¡el acompañante de los regatistas!

¡Los regatistas nunca están solos, los océanos están llenos de vida!

Seguint cada pas de la Barcelona World Race

En una de les activitats que hem fet, ha sigut el recorregut de la Barcelona World Race. En primer lloc, vam buscar un mapa que sortís el mon que estava plastificat i vam agafar el projector. No sabíem res de com funcionava, però al final ho vam esbrinar i vam dibuixar un mapa mundi i els pols amb llapis. En segon lloc, vam resseguir amb retoladors, i també ho vam pintar. Desprès un altre grup de nens van posar el fil de pescar, els graus, el nom de les línies imaginàries i la rosa dels vents.

Páginas