Los regatista viven el mismo día dos veces..

La Línea internacional de cambio de fecha es una línea imaginaria trazada sobre el océano Pacífico y que coincide con el meridiano 180° -opuesto al meridiano 0º o de Greenwich-. Atravesarla supone cambiar de fecha, exactamente un día.

El Carnaval ja és aquí

Al col·legi Divina Providència celebrem el carnaval i engalanem els seus espais amb motius marins.

Hem vist la pel·lícula "En Solitaire"!

 C'est encore nous (les élèves de ESO 1 de l'école Betúlia de Badalona).Nous voulons vous parler de la chance que vous avez de voir, au cours de vos voyages, des paysages magnifiques: des icebergs qui  scintillent, des levers et des couchers de soleil sur l'eau, des animaux marins, les dauphins et les baleines, qui vous saluent à votre passage, des vagues aussi hautes qu'un gratte-ciel.Merci de partager ces moments exceptionnels avec nous.Bonne continuation et courage.   Élèves ESO 1 de l'école Betúlia de Badalona  

ESCOLA REL: Estudiem geografia pensant en la World Race

Saps quins són els efectes dels residus sobre els animals marins?

Més d’un milió d’aus, 100.000 mamífers i tortugues moren a l’any a causa dels plàstics llençats al mar.

¿Sabes cuáles son los efectos de los residuos en los animales marinos?

Más de un millón de aves, 100.000 mamíferos y tortugas mueren al año debido a los plásticos tirados al mar.

Les capes de l'aigua

Al laboratori vam comprovar que l'aigua freda es queda al fons i la calenta a la superfície. També ho vam fer amb la salinitat de l'aigua, la més salada s'enfonsa  i la més dolça queda a la suferfície. L'experiment consistia en agafar un "tuper" i dividir-ho en dues parts amb una tapa. Tot seguit posem l'aigua freda tenyida de blau en una de les parts i l'aigua calenta tenyida de taronja en l'altre, treiem poc a poc la tapa i es queda l'aigua freda a baix i l'aigua calenta a dalt. Vam fer el mateix procediment amb la salinitat.

Anem a la peixateria

La setmana passada vam treballar a classe la fitxa que ens van enviar els regatistes sobre les zones pesqueres i els corrents marítims. Un cop acabada la feina, ens vam preguntar si el peix que mengem nosaltres també prové d'aquelles zones. Així que els nostre alumnes van anar a les peixateries i botigues de peix congelat de la ciutat a investigar. Aquí podeu observar algunes fotografies del treball de camp dels nostres investigadors. 

LLETRA OCEANA : ELS QUE MIREN LA MAR I EN JOSEP PLA

En els seu Quadern Gris Josep Pla anota un bon dinar a la Barceloneta en companyia d'amics. Després de l'àpat, rigorós com sempre, els comensals passegen i surt el tema de mirar la mar. En Pla enquesta als amics, pregunta als coneguts de Palamós, a pescadors i refereix les diferentes opinions. Aquest text el podem, com tots, utilitzar des de molts punts de vista o objectius de treball. Però sol ser un text que la seva lectura convida a fer una reflexió indivivdual i comentada sobre els sentiments, les sensacions, o no... que tenim en contemplar la mar.

Construïm un mapa mundi

Després de construir el mapa ,els alumnes van fer les etiquetes dels mars i oceans,els continents,els tres caps més importants per on passa la regata i fianlmet hivan col·locar els vaixells.

Páginas